S.Sさん（人文科学研究科　博士課程2年）

なぜ学芸員課程を修得しようと思ったのですか？

幼いころから両親に博物館に連れられ､写真ではわからない"本物"のもつ美しさ､存在感に魅了されたことがきっかけですね｡いつか私も人と文化の架け橋となる仕事をしたいと思ったからです｡

武蔵大学の学芸員課程のｵｽｽﾒﾎﾟｲﾝﾄは？

選考試験を課す少人数制で選抜されていること､数人のｸﾞﾙｰﾌﾟ活動が基本なので､一人一人に仕事に対する責任が生まれることはﾌﾟﾗｽに働いていると思います｡
また学部･学科を越えた履修生の交流は､ｾﾞﾐの外にまで視野を広げるﾁｬﾝｽでもあります｡

学芸員課程で学んだことは､社会人になってからも応用が利くことばかりです｡博物館実習では､事前の情報収集､発表､議論を繰り返し､口頭による発表能力や企画能力を養える｡
さらに､直接学芸員から技術指導や業務について､打ち合わせ段階から携われること｡卒業生で現役の学芸員から､丁寧な指導を受けられるような密な関係があること｡

このような学芸員とのやりとりを通して､社会人としてのﾏﾅｰやｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ能力を身につけることができることは魅力だと思います｡

ｷｬﾝﾊﾟｽﾗｲﾌを充実させるためのｱﾄﾞﾊﾞｲｽはありますか？

大学時代は自分のために一番時間を自由に使える期間｡｢やらずに後悔｣より｢やって反省｣の精神で､とにかく何にでも全力で挑戦してほしいですね｡

課程履修希望者は､１年次から様々なｼﾞｬﾝﾙの博物館を訪問し､できるだけ多くの本物に出会うよう心がけるべきだと思います｡作品だけでなく､展示方法などで工夫している点を意識して見るといろいろな発見があり､鑑賞の幅が広がります｡

ﾎﾞﾗﾝﾃｨｱや博物館ｱﾙﾊﾞｲﾄにも積極的に取り組み､現場の雰囲気を早めにつかんでおくことが､学芸員への近道です｡
博物館への就職は容易ではないけれど､強い意志と柔軟な姿勢をもって､ぜひ学芸員課程にのぞんで下さい｡